Nauczycielka Zofia

Cała szkoła przeszła na Teamsy, na początku rodzice musieli pomagać, ale potem dzieci same obsługiwały. Robiłam odpytywania online i kartkówki na Formsach, albo gotowce z Genially. Przy pomocy strony AppWriteRate dzieci tworzyły pamiętnik. LerningApps, WordWall, Coadable, CodeOrg to na stałe zostawiam w mojej pracy. Poznałam też Pixabay (wiem teraz co można legalnie pobrać). Wiele się nauczyliśmy dzięki temu. Myślę, że większość nauczycieli, którym się sprawdziły różne cyfrowe narzędzia będą korzystać z nich dalej i tu możemy mówić o trwałej zmianie. Wielu uczniów zauważa nowinki technologiczne, które dzieją się na lekcji. To jest element budowania autorytetu. Okazywało się że mimo, że dzieci są w smartfonach, to okazało się że w rzeczach praktycznych nauczyciel jest dużo bardziej biegły. I to się przekładało na relacje. Jestem ze świata dzieci, a nie ze świata dinozaurów.

Źródło: Edukacja zdalna w czasie pandemii - Edycja II -Centrum Cyfrowe

Nauczyciel - szkoła branżowa

Moje zajęcia opierały się na specjalistycznych instrumentach. Uczeń miał możliwość sam posługiwać się przyrządami pod okiem prowadzącej. Przez internet i bez przyrządów zajęcia straciły sens.

Źródło: Edukacja zdalna w czasie pandemii - Edycja II -Centrum Cyfrowe

Ojciec Marek

Jakaś parodia. Wirus, który zabija podobnie jak inne choroby, a cały świat się zmienia. Do pracy nie mogę chodzić, bo moja Lenka z pierwszej klasy nie może zostać sama. Jestem, przeciwnikiem tego warjactwa i niszczenia rozwoju naszych dzieci.